Патимат Исаева

Описание случаев из практики может быть полным, избыточным и неполным.

Полное описание содержит необходимую и достаточную информацию для реализации диагностического процесса по распознаванию индивидуальных особенностей клиента, причинно обусловивших поступивший к психологу запрос. Оно позволяют также разработать мероприятий по оказанию психологической помощи клиенту.

Избыточное описание значительно затрудняет знакомство с представленным случаем, но в принципе оно допустимо.

Хуже всего неполное описание. Функция регистрации, накопления и передачи диагностического опыта реализуется в этой ситуации не в полной мере в связи с тем, что в описании не находят отражения все необходимые элементы. Такое описание опирается на индивидуальный опыт психолога, имеющиеся литературные способности и его субъективные предпочтения. Чаще всего в психологической литературе встречаются именно такие описания случаев из практики

Применительно к психолого-педагогической диагностике она включает следующие пункты (подчеркнутые цифры характеризуют специальный компонент):

1. Данные о клиенте (пол, возраст и т.п.);
2. Феноменология:
   1. Запрос;
   2. Данные, приведенные педагогами;
   3. Данные, сообщенные родителями;
   4. Наблюдение и беседа с обследуемым;
   5. Отношение клиента к обследованию;
   6. Диагноз непсихологов;
   7. Резюме по феноменологии;
3.  Гипотезы (теоретический конструкт и гипотезы);
4. Данные психологического обследования (проверка гипотез):
   1. Формулировка гипотез;
   2. Используемые для проверки методики;
   3. Полученные данные;
   4. Результаты сопоставления с нормой;
   5. Резюме по данным обследования;
5. Психодиагностическое заключение;
6. Предложенные мероприятия:
   1. Педагогам (классному руководителю, воспитателю);
   2. Родителям;
   3. Ребенку;
7. Катамнез.
8. Выдвижение новых гипотез (в случае расхождения данных катамнеза с диагностическим заключением);
9. Диагностическая таблица или схема психологической детерминации;
10. Протоколы результатов психологического обследования

Отзыв клиента